

Határtalan Délvidéki Kirándulás
| Projekt azonosító | HAT-KP-1-2025/1-002166 |
| Projekt címe | Határtalan Délvidéki Kirándulás |
| Időszak | 2026. május 18-21. |
| Szállás | Dani Panzió és Étterem, Székelykeve |
| Idegenvezető | Dani Norbert |
| Kísérő pedagógus(ok) | Hornyákné Szabó Bernadett, Baranyiné Bujdosó Ágnes, Héder Róbert, Antal Imre |
Tartalom:
– Útinapló
– Előkészítés
– 1. nap
– 2. nap
– 3. nap
– 4. nap
– Összegzés
– Témanap
– Facebook bejegyzések
– Felhasznált tankockák
– Képek
Délvidéki tanulmányi kirándulás – Útinapló
Négy napos utazásunk során a Délvidék történelmi és kulturális kincseit fedeztük fel. A
kirándulás nemcsak a múlt megismeréséről szólt, hanem közös élményekről, barátságokról
és felejthetetlen pillanatokról is.
Előkészítés
A Határtalanul program előkészítő óráján a tanulók megismerkedtek a szerbiai tanulmányi
kirándulás céljaival és jelentőségével. Az óra elején áttekintettük a Határtalanul program
célkitűzéseit, valamint a külhoni magyarság szerepét és helyzetét. Az Okos Doboz Határon Túli
Barangoló digitális tananyagai segítségével interaktív feladatokat oldottunk meg. A tanulók
térképen megkeresték a kirándulás során felkeresendő szerbiai településeket és
nevezetességeket. Megismerték Vajdaság földrajzi elhelyezkedését és természeti adottságait.
Beszélgettünk a térség történelméről, különös tekintettel a magyar vonatkozásokra. Kiemelt
figyelmet fordítottunk a vajdasági magyar közösség múltjára és jelenére. A digitális tankockák
segítségével a tanulók játékos formában bővítették ismereteiket a régió kulturális és történelmi
értékeiről. Az interaktív feladatok fejlesztették a tanulók együttműködési és problémamegoldó
készségét. Az óra során szó esett a kirándulás programjairól, a meglátogatandó emlékhelyekről
és azok történelmi jelentőségéről. A tanulók kérdéseket fogalmaztak meg, amelyekre a
kirándulás során kerestük majd a válaszokat. Megbeszéltük az utazás szabályait, a kulturált
viselkedés fontosságát és a közösségi együttműködés alapelveit. Az előkészítő foglalkozás
hozzájárult ahhoz, hogy a diákok tudatosabban és felkészültebben vegyenek részt a tanulmányi
úton. A digitális tananyagok használata élményszerűvé és motiválóvá tette a felkészülést. Az óra
végére a tanulók átfogó képet kaptak a szerbiai kirándulás történelmi, földrajzi és kulturális
hátteréről, amely megalapozta a későbbi személyes tapasztalatszerzést.
1. nap – Szabadka, Újvidék és Pétervárad
Kora reggel indultunk útnak. Első állomásunk Szabadka volt, ahol lenyűgözött bennünket a
város szecessziós hangulata. Megcsodáltuk a városházát, a híres zsinagógát és a Raichle-
palotát. Délután Újvidéken sétáltunk, majd a Duna túlpartján felkerestük a péterváradi
erődöt. A magasból csodálatos kilátás nyílt a folyóra és a városra.
2. nap – Az Al-Duna vidéke
Reggeli után Kevevárára utaztunk, ahol megismerkedtünk a térség történelmi
jelentőségével. Szendrő és Ráma vára különleges hangulatot árasztott; a középkori falak
között könnyű volt elképzelni a régi korok eseményeit. A Duna menti táj egész nap elkísért
bennünket.
3. nap – Galambóc és a Vaskapu kapuja
Pozsarevác történelmi emlékei után Galambóc vára következett. A hatalmas erődítmény a
Duna partján emelkedik, és méltóságteljesen őrzi a Vaskapu-szoros bejáratát. A Kazán-
szoros látványa sokak számára a kirándulás egyik csúcspontja volt. Ezután egy ismert helyi
személy, „Pista-bácsi” meglátogatása keretében megnéztük az általa összegyűjtött székelykevei
tájházat, ahol megismerkedtünk a bukovinai székelyek hagyományos életével. Megtekintettük a
korabeli bútorokat, használati tárgyakat és népviseleteket. Idegenvezetőnk bemutatta a
település történetét és a helyi magyar közösség múltját. A tájház segítségével betekintést
nyerhettünk az egykori falusi élet mindennapjaiba. Sok érdekes információt hallottunk a
hagyományok megőrzéséről és továbbadásáról. A látogatás közelebb hozta számunkra a
határon túli magyarság kulturális örökségét. A program élményszerű és tanulságos része volt a
kirándulásnak.
4. nap – Belgrád, Zimony és hazatérés
Hazafelé Belgrádban tettünk megállót, ahol felkerestük Nándorfehérvár várát és Hunyadi
János emlékeit. Zimonyban a Hunyadi-torony, majd Zalánkemén vára zárta a történelmi
utazást. Fáradtan, de élményekkel gazdagon tértünk haza.
Összegzés – Pedagógiai eredmények és programkövetelmények
Ez a kirándulás egyszerre volt tanulságos és élményekben gazdag. A történelemórákon
tanult események szinte életre keltek előttünk, miközben bejártuk a Duna menti városokat
és várakat. A közös utazás erősítette az osztályközösséget, és sok olyan emléket adott,
amelyekre még hosszú ideig szívesen emlékezünk vissza.
Témanap
A Határtalanul program értékelő óráját június 4-én, a Nemzeti Összetartozás Napján tartottuk. Közösen felidéztük a szerbiai kirándulás legfontosabb élményeit és tapasztalatait. A trianoni emlékmű térképén megmutattuk a Vajdaságban felkeresett településeket és az útvonalunkat. Az értékelő óra végén megkoszorúztuk Fegyvernek város trianoni emlékművét, méltó módon emlékezve a Nemzeti Összetartozás Napjára.
A témanap során a gyerekek által készített diavetítések közül itt egy példa:
Délvidék Határtalanul 2026 Diavetítés
Felhasznált tankockák:
Nándorfehérvár – „A nagy törökverés”
Zenta – „A zentai csata”
Vajdaság – „Vajdasági barangoló” ; „Vajdasági emlékképek”
Ferenc-csatorna – „Csatangolás a Ferenc-csatornán”
Az emlékek közül néhány (a többit a képekre kattintva lehet elérni):




